Estamos convencidos de que el proceso de enseñanza-aprendizaje no debería presentarse como un proceso lineal, unidireccional (del docente al alumno), verticalista (de arriba hacia abajo), donde el docente es un depositario del conocimiento y debe transmitirlo al alumno que lo recibe sin objeciones. Un profesor que imparte su saber, a través de enunciados meramente teóricos y abstractos que poco se condicen con las problemáticas que se presentan en la comunidad donde el alumno vive y la Facultad tiene su ámbito de influencia.
Esto no quiere decir que debamos dejar de lado los métodos tradicionales de enseñanza del derecho, pero sí enriquecerlos con nuevas propuestas ampliatorias, por ejemplo, revisar los límites del aula universitaria, trascender sus cuatro paredes.
AULA EXTENDIDA es un espacio que permite presentar algunas de estas propuestas que incluyen la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta herramienta informática no solo facilita la generación de canales de comunicación entre el docente y el alumnado, sino también el acceso a los contenidos curriculares. La instancia no es ni pretende ser superadora del aula universitaria sino complementaria, para que los alumnos y alumnas recorran sus propios caminos en cualquier tiempo y lugar.
JUAN PABLO OLMO
Abogado (UBA). Especialista en Derecho de Familia (UBA). Docente universitario de grado y posgrado en el área de Derecho de Familia, salud mental y discapacidad. Autor de varios libros y más de cien publicaciones científico-jurídicas.
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